استراتژی روشنگران

 هدفمندی

فسمتی از کمال و ترقی و تعالی انسانها و اجتماع به نوع آموزشی که فرد چه در مدرسه و چه در خارج از آن می بيند بستگی دارد و اگر کيفيت و کسب آموزش خوب باشد زمينه ی لازم  را برای پيشرفت و تعالی فراهم می آورد.

 برنامه ريزی

برنامه ريزی ضروری ترين عامل جهت نيل به آرزوهای بلند زندگی است. و در اين راه می دانيم تلاش بدون تدبير، آب در هاون کوبيدن است. پس با برنامه ريزی تلاشمان را در جهت رسيدن به هدف بهينه می کنيم و در عين حال بر اين باوريم که هر برنامه بدون در نظر گرفتن عوامل دانش آموز، مدرسه، معلم و اوليا در اجرا بی نتيجه است.

 نظم در اجرا

اجرای دقيق برنامه های تعيين شده (تقويم آموزشی) و تقسيم کار

 

 برنامه ريزی  

ما رمز موفقيت را  در برنامه ريزی صحيح و اجرای دقيق آن می دانيم و معتقديم که برنامه ريزی تلاشی مجدانه و گام به گام برای ذسيدن به اهداف و سکوی موفقيت است و برای رسيدن به اهداف و ايده هايی که در ذهن داريم، قبل از شروع سال تحصيلی برنامه ريزی نموده و اجرای برنامه ها و فعاليتهای تحصيلی را در قالب تقويم اجرايی در ابتدای هر سال تحصيلی برای همه دانش آموزان تهيه می نماييم.

تقويم اجرای هر دانش آموز عبارت است از کتابچه ای که در آن ثبت کليه برنامه های تعيين شده در طول سال به صورت روزنگار به همراه ثبت ساعات مطالعه دانش آموز و نظريه های مشاورين و کليه آزمونها و جلسات با اوليا و ... در آن ثبت می گردد.

 

 نظم در اجرا (مشاورين آموزشی در روشنگران)  

مشاوره آموزشی در سيستم روشنگران به عنوان اولين گام در راه تسهيل رشد دانش آموزان نقش حياتی را ايفا می کند تا فرد بتواند از توانايی های بالقوه اش در جهت موفقيت کمک بگيرد.